Guide pratique équipes pédagogiques. Explorer, évaluer et agir pour les pollinisateurs de la cour !

ARTHROPOLOGIA,2020. pollinis'Actions - Guide pratique équipes pédagogiques. Explorer, évaluer et agir pour les pollinisateurs de la cour !, 56 p.

Destiné aux équipes éducatives évoluant face à un public de Cycle 2 à 4*, ce dispositif pédagogique contribue à établir avec les enfants un
constat en terme d’éléments favorables à la biodiversité sur un site donné grâce à des fiches inventaires, diagnostic traduit sous la
forme d’un score pollinisateur.
L’ambition est de transmettre, dans la continuité, des préconisations (CARTES MISSIONS) pour permettre l’évolution du site, sa transformation
en un espace refuge pour la biodiversité sauvage et cultivée, offrant ainsi aux enfants un cadre agréable et accueillant.

UN DISPOSITIF MODULABLE

Si vous n'êtes pas intéressé par la notation du site mais que vous souhaitez tout de même améliorer les habitats pour les pollinisateurs
et la biodiversité de manière plus globale, vous pouvez présenter aux enfants de manière autonome les CARTES MISSIONS pour mettre en
place des actions concrètes.
De la même manière, le jeu défi qui propose des missions à réaliser en famille peut être proposé indépendamment des autres éléments
et cela sans conséquence.
Le livret ressource apporte de la même manière des visuels dont les équipes pédagogiques peuvent s’emparer librement pour présenter
la biodiversité et ses enjeux au-delà même du projet pollinis’Actions.

PRÉREQUIS POUR UTILISER CE DISPOSITIF

Pour utiliser cet outil de diagnostic, aucune connaissance naturaliste préalable n’est requise.
Cependant, afin d’accompagner au mieux le groupe d’enfants durant le projet, ce livret ressource a été imaginé afin de fournir les clés
de compréhension du contexte écologique dans lequel s’intègre le dispositif mais aussi les éléments scientifiques et techniques sur
lesquels s’appuyer lors de la conduite des activités.